“Sonho que meus pais adoeçam ou que meus avós morram.” Esses são alguns dos medos que assombram as crianças devido à pandemia de coronavírus e que são transferidos para a psicóloga Cristina Cortés, que aconselha as famílias a “diminuir o stress” e as escolas “a não ficarem obcecadas com o conteúdo que tem pouco a ver com o ensino de apoio”.
Embora os mais jovens sejam os menos vulneráveis ao impacto do coronavírus do ponto de vista da saúde, “eles são os que mais precisam de um ambiente seguro para se manterem calmos”, disse o psicólogo. Por esse motivo, ele aconselhou os pais a “manter um nível adequado de calma, brincar com seus filhos, rir com eles e transmitir informações precisas, concisas e claras sobre o coronavírus”. Segundo o psicólogo, também é positivo “oferecer-lhes rotinas e momentos de aprendizado com tranquilidade” e “não cair em rituais obsessivos de controle, que angustiam as crianças”.
Em relação ao ensino on-line, Cortés apontou que as crianças podem ficar com a mensagem de que as tarefas académicas eram “uma válvula de escape que as ajudou a lidar com a situação” ou “com a ideia de que eram uma punição com pressão e preocupação adicionais “, de modo que o especialista alertou sobre os” efeitos terríveis da obsessão actual em seguir o conteúdo académico “.
A pergunta imediata que as famílias fazem ao psicólogo é o que elas podem fazer para domar seus medos mais íntimos e, assim, manter a sua calma e a dos outros, explicou. A resposta é: “aceite calorosamente o seu medo, então dirija-se ao seus filhos ou idosos sob seus cuidados, sorria para eles, aceite o medo que eles experimentaram sem nem perceber, fale com eles gentilmente, sorria com os olhos e se dirija a si mesmo para eles com palavras delicadas e cuidadosas “.
Como uma ferramenta de ajuda para as famílias, o psicólogo escreveu uma história colaborativa intitulada “Não vejo você e sei que o Coronavírus está lá, e também sei que você vai” “, em cuja ilustração oito crianças menores de 7 anos participaram e duas avós.A história oferece recursos (acesso gratuito), a história é publicada desde terça-feira passada em http://blog.vitaliza.net (em língua espanhola) para ajudar as famílias a contornar os medos causados pela pandemia, o estranho fardo de confinamento e a tempestade de notícias perturbadoras, explicou o autor.
Agora que “até o simples parece difícil de lidar e o óbvio é confuso”, a história oferece recursos sobre como abraçar as crianças além do contacto físico, usando olhos e palavras, para acalmá-las. A história é baseada numa descrição do coronavírus que as crianças podem entender, como “um vírus que está brincando connosco, que gostaria de ficar, mas que não é um bom hóspede, porque nos faz tossir, sentir-nos mal, pode-nos dar febre e tornar doentes os nossos “avós “. Por esse motivo, “queremos que não aterre, que não possa passar de uma pessoa para outra, e por isso a melhor maneira é isolar-nos e ser separados”, continua a história, que também descreve o desconforto na infância.
Para Cristina Cortés, “haverá um antes e depois do coronavírus” e “dependendo de como o vivemos como adultos e se houver perdas familiares, as crianças sofrerão mais ou menos”. Os pais são os que “precisam ajudá-los a livrar-se da angústia e do medo, acalmar as emoções e promover os seus estados de brincadeira e diversão”, disse ele, antes de mostrar a sua convicção de que “tudo o que é vivido nos levará a modelos sociais mais sustentáveis”.
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